28 февраля
123 просмотров
1 0

Как научить ребенка читать. Сказка «Сиреневый рай»

Как научить ребенка читать. Сказка «Сиреневый рай»
Infopositiv.net

 ПодСказка для занятий с детками с помощью сказки, моя авторская сказка «Сиреневый рай», где главный герой маленькая ДЕВОЧКА и БУКВЫ, в этой сказочной истории у девочки нет имени, это для того, чтобы каждый ребенок мог быть героем этой сказки. Можно немного переделать и написать имя ВАШЕГО малыша и он будет читать сказку о себе. Сказка или рассказ, решать вам!
Ребенок покажет эту книгу своим друзьям, почитает ее с вами, с бабушкой, няней или в детском саду и научится быстро читать сам, будет ее бережно хранить долгие годы. Ведь эта история о нем самом. Он — главный герой и его друзья БУКВЫ! 
Было хорошо, если бы буквы ожили, заговорили — это может быть обучающий мультфильм, кого заинтересует такое предложение пишите. А пока мы только записали несколько глав, можно прослушать:

Работать будем так, в каждом занятии глава с книги, в конце я даю рекомендации, занимаетесь 1 неделю затем переходите к следующему занятию. Можно начинать с 4 лет, задания будут с усложнением, если будете заниматься каждый день 30 мин, (можно по 10 мин с перерывами) ребенок за три месяца научится читать. Будут вопросы — отвечу. Для меня очень важны ваши отзывы, рассказы о ваших успехах — это все будет использовано для дальнейшей работы по обучению детей чтению, ознакомлению с окружающим. В открытом доступе только начало занятий, кому интересно — пишите. Начинаем!
Сиреневый рай! Занятие№1
Маши, Танюши, Вани и Андрюши ( впишите имя своего ребенка )
Послушные детки будут спать,
Сказочку слушать, а может читать…
Звездочки месяцу песню поют,
Нас же истории чудные ждут…

Я ваш проводник — веселый и добрый.
Немного ворчун, а, в общем, — я говорун! 
Усы и бородища, красный пояс и рубаха,
На голове — папаха
Звонкий колокольчик, ключик — от замочка,
Ложка и монетка. 
Узнали меня? ДОМОВОЙ — это я.
Моя семья — красавица жена, 
Домовята — веселые ребята.
Я родился в феврале, но май — люблю, 
Когда цветет сирень такая КРАСОТА!
Живем мы рядом с домом
Здесь чудесный сад: яблони и сливы, 
Два куста калины, крыжовник и малина.
Мое владение — ЧЕРДАК!
Голуби там живут — ходят такие важные
Нежно воркуют, целуются, в небе кружат
Но всегда домой спешат,
В углах паутина — живая картина
Поселился ПАУК — одиночка,

Летает СКВОЗНЯК!
Стучит, кричит и воет
УУУУУУУУУУУУУ!
Лечу, кручу, стучу!
Все унесу. 
Окна открывает, голубей пугает.
Воробей на обед друзей приглашает.
Мы рядом, наблюдаем, если можем, помогаем.
Рекомендации: Читаем, рассказываем, что такое фруктовый сад Игра: «какие фрукты растут на сливе, вишне, березе» (Для старших деток, почему на березе не растут фрукты). Где растет береза, еще какие деревья растут в лесу, какой бывает лес. Рисуем фруктовый сад, лес, фрукты. Используем трафареты, для малышей аппликация из готовых фигур. Загадки о фруктах. Игра: Назови фрукты, где первый звук А, С, В…, Игра: Узнай на вкус, Делаем фруктовый сок,(если занимаемся дома) говорим о его пользе, называем правильно: яблочный, сливовый… Во время прогулок рассмотрим деревья их строение, форму листов, наблюдаем за изменениями по сезонам. Пусть ребенок рисует, что видит, так развивается мелкая моторика рук, например как он видит сам эту сказку, героев.
Картинка СКВОЗНЯК, рассказать что такое чердак, сквозняк.На прогулке посмотреть на частные дома. Какая песня у сквозняка: УУУ! Звук УУУУ повторяем, печатаем на листочке, рисуем на улице на песке.
Поем песню сквозняка звонко, громко, тихо. Находим букву У, рассматриваем ее, выкладываем из палочек, обводим в воздухе, пишем по образцу. Помним — эти рекомендации на неделю, не спешите, читайте эту страничку каждый день

Книги следует читать так же неторопливо и бережно, как они писались. Г. Торо

занятие № 2
В доме ДЕВЧОНКА живет
Светлые волосы, глазки голубые,
Худенькие ножки и всегда босые 
Знает каждую букашку, всем ЗДРАСТЕ говорит, 
Дружит с собачкой, улиткой и кошкой

Любит цветы, но больше всех сирень.
Сидит в ней целый день, 
Готовит обед из листьев и цветов,
Из песка — красивый пирог, 
Из лозы — плетень
Гостей принимать не лень

Гости приходят разные, 
Собачка и кошка
Птичка и пчелка
Вот пришла улитка,

— Испекла я пирожок, съешь мой миленький дружок!
— Поторопись немножко, будем бегать по дорожке.
Гуси пробираются, важный гусак:
— Куда хочу — туда иду, мои гуси, я веду!
Девочка выше гусака, в руке лозина,
И с зерном корзина.
Гусак, конечно, воин, шею длинную поднял
Разгоняется, бежит
А потом шипит, шипит.
ШИ — ДА — ГА — ГА — ГА!!!

Ведь хворостина не игрушка, машет грозно ему пастушка.
Сегодня СЕРАЯ НАСТЮХА подралась с БЕЛОЮ ВАРЮХОЙ
ВЕРКА — съела червяка, КУЦЕХВОСТАЯ — спала
ГОРЛАСТАЯ за мухами гонялась, МА НЕЧКА — в грязи купалась
От ПЕТЬКИ — гусака, только и слышно ШИ — ДА — ГА — ГА — ГА!

Рекомендации: говорим о домашних животных кошке и собаке (для старших, добавляем корова, коза …), рассматриваем картинки, читаем слова под картинкой.
Подражаем песенке животных, активно привлекаем ребенка.

Выделяем первый звук в словах.Например : Ко — ро — вА! и последний. Придумываем слова на этот звук. Как шипит ГУСЬ: Ши-ши.
Рассматриваем картинки, внизу слова — читаем, составляем короткие описательные рассказы. Говорим о домашних птицах: гуси, куры… Пишем: ГА — ГА, делаем звуковой анализ (определяем звуки — гласный, согласный). Вопросы: как в сказке называют гусей, с кем дружит девочка, что говорит улитке. Рисуем сирень, девочку, гусей, улитку. И конечно не забываем о сказке. Сочиняем!

Занятие№3

Продолжаем читать сказку «Сиреневый рай»
У нас песенка своя — мы поем для вас друзья!
Домовята, домовята — мы веселые ребята!
УХ! АХ! ТА — РА — БАХ!!!
ТЫ и Я! 
МЫ друзья.
В сирени сидим, всех видим и шалим!
УХ! АХ! ТА — РА — БАХ! 
ТЫ и Я! 
МЫ друзья.
Под нашу песню началась кутерьма
Собака лаяла — ГАВ — ГАВ!
Свинья — хрюкала, кошка мяукала,
Петух кукарекал КУ— КА — РЕ — КУ!

В траве прыгала лягушка — вот и новая игрушка
Будешь ты носить корону — я тебя не трону!
Прыгнешь ты — и прыгну я.


Кажется, дождь начинается,
Тучи черные на великанов похожие,
Ручки к ним тянулись, 
Песня дождя тоже хороша! 
Кап — кап — кап!

Научить можно лишь тому, что любишь. И. В. Гете

Везде лужи — нам с лягушкой хорошо
Листик в кораблик превратился, 
На нем жук прокатился
Кашка — малашка кипит.
Девочка кричит!

Ножки бегают по лужам 
Листики кружат
Дождик, песенку послушай
Ля — ля — ля — ля!
Моим ножкам не нужны сапожки
Размыты дорожки
В гости пришли сороконожки
Ля — ля — ля — ля!
Дождик и солнце
Ля — ля — ля — ля!
Пришла домой: ее собака не узнала, кошка убежала
Бабушка громко кричала — ПОМОГИТЕ И СПАСИТЕ!
Советы: Читаем, привлекаем ребенка к повтору песенки. Находим слоги на кубиках Зайцева, строим паровозик, поем, песенку дождика, домашних животных, девочки. Наблюдаем за дождиком, закрепляем знания о домашних животных, загадки. Звуковой анализ ГАВ, КАП. Читаем 1, 2, 3 страницы, все что запомнил ребенок пусть повторяет, находим это в тексте, водим пальчиком. Рисует, что понравилось, можно сделать аппликацию с листиков, Научить ребенка складывать кораблики из бумаги,написать на кораблике свое ИМЯ, пускать бумажные кораблики по лужам. Учимся читать дома.

banner

Оставить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *